KI-Chat zur Wissensaktivierung: Vorwissen in der Ausbildung gezielt aktivieren statt nur Aufgaben „durchzuklicken“

Viele Lernaufgaben, Projekte oder Lehrgänge in der Aus- und Weiterbildung bauen auf Wissen auf, das ggf. bereits Wochen oder Monate zurückliegt. Genau hier entsteht oft ein Problem: Lernende haben zu dem Zeitpunkt das nötige Vorwissen nicht mehr, um die Lernaufgabe gut bearbeiten zu können.

Genau hier setzt die neue Funktion zur Wissensaktivierung in der digitalen Lernplattform MLS an. Bevor Lernende in eine neue Aufgabe starten, wird vorhandenes Wissen gezielt aktiviert – dialogbasiert, individuell und ohne Prüfungsdruck. Statt Lerninhalte einfach vorzusetzen, führt ein KI-gestützter Chat Schritt für Schritt durch einen sokratischen Dialog. Ziel ist es, Vorwissen aufzufrischen, Zusammenhänge verständlich zu machen und Auszubildende aktiv ins Denken zu bringen.

In der beruflichen Ausbildung bauen viele Lernaufgaben auf bereits vermitteltem Wissen auf. Häufig liegen diese Inhalte jedoch Wochen oder sogar Monate zurück. Die Folgen sind Unsicherheiten, Wissenslücken oder „Durchklicken“ von Aufgaben, ohne die fachlichen Zusammenhänge wirklich zu verstehen. Die Funktion zur Wissensaktivierung in MLS setzt genau an diesem Punkt an. Ausbilderinnen und Ausbilder können für jede Lernaufgabe gezielt Lernziele definieren – zum Beispiel Fachbegriffe, Grundlagenwissen oder wichtige technische Zusammenhänge, die für die Bearbeitung relevant sind. Die KI startet daraufhin automatisch einen interaktiven Chat mit den Lernenden. Dabei stehen die Aktivierung und Reflexion vorhandenen Wissens im Vordergrund. Die Ergebnisse aus dem Dialog fließen bewusst nicht in die Bewertung der Lernaufgabe ein.

Ein besonderer Vorteil der Wissensaktivierung liegt im didaktischen Ansatz. Die KI arbeitet nicht mit klassischen Wissensabfragen nach dem Prinzip „Frage – richtige Antwort“. Stattdessen orientiert sich der Dialog an der Methode des sokratischen Gesprächs:

Durch gezielte Rückfragen werden Auszubildende dazu angeregt, eigenständig nachzudenken, Zusammenhänge herzuleiten und eigene Erklärungen zu formulieren. So entsteht nachhaltiges Lernen statt reinem Auswendiglernen.

Die KI-Wissensaktivierung ist direkt in die Lernaufgaben von MLS integriert. Anhand von Lernzielen kann festgelegt werden, welches Vorwissen für die Lernaufgabe wichtig ist. Das können zum Beispiel sein:

• Fachbegriffe
• mathematische Grundlagen
• technische Zusammenhänge
• Sicherheitsregeln
• Inhalte aus früheren Lernaufgaben/Projekten

Die KI stellt passende Rückfragen, fordert eigene Erklärungen ein und begleitet die Lernenden Schritt für Schritt durch den Denkprozess. Das Besondere dabei: Die KI reagiert flexibel auf Antworten, greift Unsicherheiten auf und unterstützt beim Weiterdenken, anstatt einfach nur Lösungen vorzugeben.

Am Ende der Wissensaktivierung erhalten die Lernenden ein ausführliches Feedback, wo sie bereits ausreichendes Wissen zu dem Thema haben und wo es noch Verbesserungspotenzial gibt. Das bedeutet zudem eine große Zeitersparnis für die Lernbegleitung.

KI ist längst bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen angekommen. So nutzen 3/4 der Schüler/innen bereits KI, um z.B. Hausaufgaben zu machen (Quelle: Der SPIEGEL, 17/2026 "macht KI uns dumm?). Der Nachteil:

Anstelle von Verstehen wird einfach die Lösung der KI übernommen. Lernen findet dann wenig statt. Die KI-Wissensaktivierung von MLS liefert daher keine fertigen Lösungen, sondern begleitet Denkprozesse. So bleibt der Lernprozess bei den Azubis selbst.

So übernimmt die KI nicht das Lernen, sondern fördert die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema und unterstützt dabei, Wissen nachhaltig verfügbar zu machen.

Die Funktion eignet sich überall dort, wo Aufgaben auf vorhandenem Wissen aufbauen. Dazu zählen beispielsweise:

• mathematische Grundlagen,
• technische Zusammenhänge,
• Sicherheitsregeln,
• Fachbegriffe oder
• Inhalte aus früheren Lernfeldern.

Besonders hilfreich ist die Wissensaktivierung:

• vor komplexen Lernaufgaben,
• bei länger zurückliegenden Unterrichtsinhalten,
• zur Prüfungsvorbereitung,
• beim selbstgesteuerten Lernen,
• sowie zur individuellen Förderung unterschiedlicher Lernstände.

Zusätzlich erhalten Ausbilderinnen und Ausbilder Einblicke in die Chatverläufe sowie Hinweise auf Stärken, Unsicherheiten und mögliche Wissenslücken der Lernenden. Dadurch wird sichtbar, an welchen Stellen weiterer Unterstützungsbedarf besteht.

Sie arbeiten bereits mit MLS oder möchten die digitale Lernplattform erstmals kennenlernen? Bestehende MLS-Nutzerinnen und -Nutzer können die neue Funktion direkt im eigenen Ausbildungskontext erproben.

Interessierte Unternehmen ohne bisherigen MLS-Zugang erhalten die Möglichkeit, die Plattform und den KI-gestützten Lernansatz kostenfrei zu testen. Sprechen Sie uns bei Interesse gerne an!

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Screenshot der Funktion 'Wissensaktivierung' im MLS